INDONESIA :
Penelitian ini dilatar belakangi bahwa pentingnya pengembangan kemampuan motorik kasar pada anak usia 4-5 tahun melalui permainan kereta huruf. Hal ini disebabkan bahwa anak kurang aktif mengikuti kegiatan atau memainkan sarana prasarana yang ada di luar ruangan, masih ada anak yang kurang seimbang ketika melakukan permainan di luar ruangan, dan anak terlihat lesu tidak seperti teman lainnya yang aktif dan semangat saat bermain sarana prasarana di sekolah.

Penelitian yang digunakan peneliti yaitu penelitian kualitatif metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu wawancara yang mendalam kepada kepala sekolah dan guru-guru yang terlibat dalam kegiatan permainan kereta huruf. Serta diperkuat dengan observasi dan dokumentasi kegiatan saat penelitian. Subjek penelitian yaitu berjumlah 30 anak. Teknik analisis data yaitu reduksi dara, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi data.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kemampuan motorik kasar pada anak usia 4-5 tahun melalui permainan kereta huruf di PAUD KB Harapan Bangsa Labuh Air Pandan yaitu melalui tahap yaitu guru menyiapkan permainan atau media yang akan digunakan, guru menjelaskan aturan-aturan dalam permainan, anak memainkan kereta huruf, guru mengawasi anak, anak membereskan alat main, dan tahap evaluasi. Sedangkan hasil pengembangan kemampuan motorik kasar pada anak usia 4-5 tahun melalui permainan kereta huruf berkembang sesuai harapan.