INDONESIA:
Perilaku membolos merupakan salah satu permasalahan kedisiplinan siswa yang pada rendahnya kehadiran, pencapaian akademik, dan tanggung jawab belajar. Fenomena ini juga ditemukan di SMA Negeri 1 Simpang Rimba. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi layanan konseling individu dengan menggunakan teknik behavior contract dalam mengatasi perilaku membolos. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru Bimbingan dan Konseling serta siswa yang memiliki riwayat perilaku membolos. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi layanan konseling individu dengan teknik behavior contract di lakukan melalui beberapa tahapan, yaitu identifikasi perilaku membolos menggunakan pendekatan ABC (Antecedent Behavior Consequence), Pengumpulan data awal (baseline data), menentukan jenis penguatan yang akan diterapkan, memberikan reinforcement setiap kali perilaku yang diinginkan sesuai jadwal kontrak, dan memberikan penguatan saat perilaku positif menetap.

Penerapan teknik behavior contract terbukti mampu meningkatkan kesadaran siswa terhadap tanggung jawab kehadiran di sekolah dan menurunkan frekuensi perilaku membolos. Dengan demikian, layanan konseling individu menggunakan teknik behavior contract dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif intervensi yang efektif dalam mengatasi perilaku membolos siswa di sekolah.