INDONESIA:
Mahasiswa tingkat akhir menghadapi berbagai tuntutan akademik yang dapat menimbulkan kecemasan akademik seperti tekanan penyelesaian skripsi, tuntutan akademik yang tinggi, serta kekhawatiran terhadap masa depan. Salah satu faktor internal yang berperan dalam mengelola kecemasan akademik adalah kecerdasan spiritual. Kecerdasan spiritual membantu individu dalam memaknai kehidupan, mengelola emosi, serta menghadapi tekanan akademik secara lebih adaptif.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dengan kecemasan akademik pada mahasiswa akhir Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam (BKI) IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 72 mahasiswa akhir BKI yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa skala kecerdasan spiritual dan skala kecemasan akademik yang telah di uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan bantuan program SPSS. Sebelum dilakukan uji hipotesis, data terlebih dahulu diuji melalui uji asumsi klasik. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai Asymp. Sig sebesar 0,180, yang berarti lebih
besar dari 0,05 (p > 0,05) sehingga data dinyatakan berdistribusi normal.
Selanjutnya hasil uji linearitas menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,740, yang berarti lebih besar dari 0,05 (p > 0,05), sehingga hubungan antara variabel kecerdasan spiritual dan kecemasan akademik dinyatakan linear. Uji hipotesis dilakukan menggunakan analisis korelasi dan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,002 (p < 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual dengan kecemasan akademik pada mahasiswa akhir BKI.