Rudian, Rudian (2026) تطبيق وسائل الإعلام السمعية والبصرية و تأثيرها في تعليم اللغة العربية لطلبة الصف الثالث بالمدرسة الدينية التعليمية رحمة الأمّة فنياك Penerapan media audiovisual terhadap pembelajaran bahasa Arab kelas III di Madrasah Diniyah Ta'limiyah Rohmatul Ummah Penyak. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.
![[thumbnail of Halaman Awal_2014016.pdf]](http://repository.iainsasbabel.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Halaman Awal_2014016.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (1MB)
Text
BAB I_2014016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
Text
BAB II_2014016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (4MB) | Request a copy
Text
BAB III_2014016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (580kB) | Request a copy
Text
BAB IV_2014016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
Text
BAB V_2014016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (354kB) | Request a copy
Text
Daftar Pustaka_2014016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (937kB) | Request a copy
Abstract
ARAB:
وقد نبع هذا البحث من انخفاض اهتمام ونتائج تعلم الطلبة في تعليم اللغة العربية الذي يميل إلى الطابع التقليدي دون استخدام وسائل جذابة، ويهدف هذا البحث إلى معرفة نتائج تعلم الطلبة قبل وبعد استخدام الوسائل الإعلام السمعية والبصرية، وكذلك لمعرفة ما إذا كان هناك تأثير كبير لاستخدام الوسائل الإعلام السمعية والبصرية على تعلم اللغة العربية.
نوع هذا البحث هو البحث الكمي التجريبي بتصميم اختبار قبل وبعد لمجموعة واحدة. تم الحصول على البيانات من خلال الاختبار القبلي والاختبار البعدي، ثم تم تحليلها باستخدام اختبار t.
أظهرت نتائج البحث أن متوسط درجات اختبار ما قبل الدراسة للطلبة كان أقل مقارنة بدرجات اختبار ما بعد الدراسة. بناءً على نتائج حساب اختبار t، تم الحصول على قيمة t_hitung أكبر من قيمة t_tabel عند مستوى دلالة 5%. وبالتالي، يمكن الاستنتاج أن استخدام الوسائل الإعلام السمعية والبصرية له تأثير كبير على تحسين نتائج تعلم اللغة العربية لطلبة الصف الثالث في المدرسة الدينية التعليمية.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | الوسائل الإعلام السمعية والبصري، تعلم اللغة العربية، نتائج التعلم media audiovisual; pembelajaran bahasa arab; hasil belajar |
| Subjects: | 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 400 Bahasa > 400 Bahasa 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 410 Linguistik > 415 Tata bahasa bahasa baku |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab > Tugas Akhir Mahasiswa |
| Depositing User: | Rudian Rudian |
| Date Deposited: | 09 Mar 2026 05:30 |
| Last Modified: | 09 Mar 2026 06:04 |
| URI: | http://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/4425 |
Actions (login required)
- View Item