INDONESIA:
Penelitian ini berangkat dari temuan bahwa beberapa peserta didik di Khoirul Ummah Desa Payung memiliki Self Esteem yang rendah. Kondisi ini terlihat dari rasa kurang percaya diri, perasaan minder, sulit mengemukakan pendapat, serta kecenderungan membandingkan diri dengan teman sebaya. Fenomena tersebut menunjukkan perlunya layanan konseling yang mampu membantu peserta didik memahami dan menerima dirinya secara positif.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat Self Esteem peserta didik sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling individu dengan pendekatan client centered, serta menguji efektivitas layanan tersebut. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain one group pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 5 peserta didik yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test melalui SPSS versi 25.

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan Self Esteem yang signifikan setelah diberikan layanan konseling individu dengan pendekatan client centered. Nilai rata-rata pretest sebesar 9,2 mengindikasikan harga diri rendah, sementara nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 26,4 setelah tiga sesi konseling yang berfokus pada empati, penerimaan tanpa syarat, dan fasilitasi pemahaman diri. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan konseling individu dengan pendekatan client centered efektif dalam meningkatkan Self Esteem peserta didik . Khoirul Ummah Desa Payung.
Kata-Kata Kunci: Self Esteem, Konseling Individu, Client centered.