INDONESIA:
Latar belakang penelitian ini adalah banyak masyarakat Sinar Baru Kecamatan Sungailiat terutama kaum ibu yang sudah bisa membaca Al-Qur’an, tetapi belum sesuai dengan kaidah ilmu tajwid yang baik dan benar, makharijul huruf dan shifatul huruf yang tepat serta tidak adanya wadah untuk masyarakat memperbaiki kemampuan membaca Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui proses pelaksanaan program tahsin bagi kaum ibu di Kelurahan Sinar Baru Kecamatan Sungailiat (2) Untuk memahami upaya yang dilakukan guru tahsin dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an kaum ibu di Kelurahan Sinar Baru Kecamatan Sungailiat (3) Untuk menganalisis faktor penghambat serta solusi pada pelaksanaan program tahsin dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an kaum ibu di Kelurahan Sinar Baru Kecamatan Sungailiat.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Adapun subjek penelitian yang terlibat dalam penelitian ini yaitu guru tahsin dan peserta tahsin. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara serta dokumentasi.

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Proses pelaksanaan program tahsin Al-Qur’an terdiri dari tiga tahapan, yaitu: kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir; 2) Upaya guru tahsin dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dilakukan melalui beberapa strategi, antara lain: pembiasaan membaca secara bergiliran, pemberian motivasi spiritual, bimbingan tambahan di luar jam pembelajaran, serta evaluasi rutin; 3) Faktor penghambat dalam pelaksanaan program tahsin meliputi perbedaan kemampuan awal peserta tahsin, keterbatasan waktu, kurangnya motivasi sebagian peserta tahsin, serta gangguan konsentrasi selama pembelajaran. Namun, hambatan tersebut dapat diatasi dengan solusi yang tepat, seperti pengelompokan kemampuan, penambahan jam belajar, pemberian motivasi, serta variasi metode pembelajaran.