INDONESIA:
Peningkatan kualitas pendidikan di setiap jenjang pendidikan diperlukan agar dapat memperoleh kualitas sumber daya manusia untuk menunjang pembangunan nasional di negara Indonesia. Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan tersebut yaitu dengan meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar. Untuk itu penggunaan media khususnya media audio visual dalam pembelajaran sangat diperlukan untuk memudahkan siswa dalam memahami materi. Media audio visual merupakan media yang dapat meningkatkan konsentrasi siswa, memudahkan siswa dalam memahami materi dan dapat mengembangkan pengetahuan siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap peningkatan pemahaman siswa kelas IX pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 3 Airgegas.

Pada penelitian diatas menggunakan penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan angket dan soal pilihan ganda yang disebarkan kepada siswa kelas IX dengan sampel sebanyak 54 siswa, kemudian data dianalisis menggunakan rumus chi kuadrat, mendeskripsikan data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media audio visual pada materi Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 Airgegas dapat meningkatkan semangat ataupun antusias dan dapat menerima proses pembelajaran dengan menerapkan media audio visual. Pengaruh penggunakan media audio visual terhadap peningkatan pemahaman siswa kelas IX pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat diperoleh dari hasil perhitungan Koefisien Kontingensi (KK)= 0,383 dan dilihat dari hasil perhitungan chi kuadrat yang diuji pada taraf signifikan 5%. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa X2hitung > X2tabel yaitu 9,332 > 5,591. Hal ini berarti hipotesis diterima, yaitu terdapat pengaruh yang signifikanantara penerapan media audio visual pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap peningkatan pemahaman siswa.