INDONESIA:
Penelitian ini dilatar belakangi bahwa pentingnya membentuk karakter peserta didik melalui Program tujuh sunah harian. Hal ini disebabkan pendidikan karakter siswa belum berkembang dengan sempurna, yang membuat karakter siswa belum terbentuk. Selain itu, di dalam mengembangkan karakter siswa menggunakan program tujuh sunah harian yang di dalamnya menanamkan nilai-nilai Agama yang sangat bermanfaat bagi siswa. Oleh karena itu, peneliti ini menjelaskan bagaimana penerapan tujuh sunah harian dalam membentuk karakter peserta didik di SMA Muhammadiyah Toboali.

Penelitian yang digunakan peneliti yaitu penelitian kualitatif dengan metode pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu wawancara mendalam kepada kepala sekolah dan guru-guru yang terlibat dalam program tujuh sunah harian. Serta diperkuat dengan observasi dan dokumentasi kegiatan saat penelitian. Subjek penelitian yaitu berjumlah 36 siswa. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasih data.

Hasil penelitian menunjukan bahwa perkembangan karakter siswa kelas IPA 1 yaitu dengan tahap perencanaan, tahap pelaksanaan yaitu seluruh warga SMA Muhammadiyah Toboali berkomitmen mengamalkan program tujuh sunah harian sebelum pembelajaran di mulai, mendorong siswa untuk melaksanakn program tujuh sunah harian dan membantu setiap siswa untuk mengenal potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan secara optiman, dan tahap evaluasi. Sedangkan hasil penerapan tujuh sunah harian dalam membentuk karakter peserta didik berkembang sesuai harapan.