INDONESIA:
SMA Negeri 4 Pangkalpinang berkomitmen dalam pemberantasan buta aksara melalui strategi integrasi literasi Al-Qur'an untuk menciptakan lingkungan belajar. Tujuan Penelitian ini untuk Mendeskripsikan Program Pengembangan Literasi Al-Qur’an, menganalisis Prosedur Pengembangan Literasi Al-Qur’an dan menganalisis Evaluasi dan Kontrol Pengembangan Literasi Al-Qur’an pada Siswa di SMA Negeri 4 Pangkalpinang.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian field research (penelitian lapangan) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi penelitian di SMA Negeri 4 Pangkalpinang Kepulauan Bangka. analisis data deskriptif kualitatif. pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi.

Hasil penelitian ini adalah : 1) Program Pengembangan Literasi Al-Qur’an pada Siswa di SMA Negeri 4 Pangkalpinang melibatkan semua elemen di sekolah sehingga menjadikan kegiatan literasi Al-Qur’an sebagai salah satu program yang wajib di laksankan oleh sekolah itu sendiri. 2) Prosedur Pengembangan Literasi Al-Qur’an pada Siswa di SMA Negeri 4 Pangkalpinang dengan melakukan pembagian kelompok. Ada kelompok iqro dan kelompok Qur’an. Prosedur dalam pengembangan literasi Al-Qur’an di SMA Negeri 4 Pangkalpinang meliputi beberapa tahapan:a) Asesmen Awal, b) Pembelajaran Terstruktur,
c) Program Bimbingan dan Mentoring, d) Evaluasi Berkala dan e) Pembudayaan Literasi Al- Qur’an. 3) Evaluasi Pengembangan Literasi Al-Qur’an pada Siswa di SMA Negeri 4 Pangkalpinang mengunakan evaluasi tes setiap bulan, baik secara tertulis, menguji secara lisan dan perilaku peserta didik selama mengikuti kegiatan literasi Al-Qur’an disamping itu dengan tes juga bisa menentukan siswa di kelompok iqro dan kelompok Al-Qur’an.

ENGLISH:
SMA Negeri 4 Pangkalpinang is committed to eradicating illiteracy through a strategy of integrating Al-Qur'an literacy to create a learning environment. The aim of this research is to describe the Al-Qur'an Literacy Development Program, analyze Al-Qur'an Literacy Development Procedures and analyze Evaluation and Control of Al-Qur'an Literacy Development for Students at SMA Negeri 4 Pangkalpinang.

This research is a type of field research using a qualitative approach. Data collection techniques include observation, interviews and documentation. The research location is SMA Negeri 4 Pangkalpinang, Bangka Islands. qualitative descriptive data analysis. testing the validity of the data using triangulation.

The results of this research are: 1) The Al-Qur'an Literacy Development Program for Students at SMA Negeri 4 Pangkalpinang involves all elements in the school, making Al- Qur'an literacy activities a program that must be implemented by the school itself. 2) Procedures for developing Al-Qur'an literacy in students at SMA Negeri 4 Pangkalpinang by dividing groups. There are iqro groups and Qur'an groups. The procedure for developing Al- Qur'an literacy at SMA Negeri 4 Pangkalpinang includes several stages: a) Initial Assessment, b) Structured Learning, c) Guidance and Mentoring Program, d) Periodic Evaluation and e) Cultivation of Al-Qur'an Literacy. 3) Evaluation of the development of Al- Qur'an literacy in students at SMA Negeri 4 Pangkalpinang using evaluation tests every month, both in writing, testing orally and the behavior of students while participating in Al-Qur'an literacy activities. Apart from that, tests can also determine students in the iqro group and the Al-Qur'an group.