INDONESIA:
Latar Belakang penelitian ini adalah Maraknya kasus penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja khususnya pelajar di SMA Negeri Kota Pangkalpinang menjadi sebuah tanggung jawab besar bagi pendidik untuk dapat membina akhlak peserta didik di SMA Negeri Kota Pangkalpinang agar tidak terlibat dalam kasus peredaran gelap narkoba dan penyalahgunaan narkoba. Dalam upaya untuk meningkatkan pembinaan akhlak peserta didik di SMA Negeri Kota Pangkalpinang,program integrasi kurikulum anti narkoba (IKAN) menjadi salah satu langkah yang diambil untuk pencegahan dan pemberantasan penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba.

Tujuan Penelitian ini adalah 1) untuk menganalisis bagaimana pelaksanaan Integrasi Kurikulum Anti Narkoba(IKAN) dalam Pembinaan akhlak peserta didik di SMA Negeri Kota Pangkalpinang dan 2) untuk menganalisis dampak pelaksanaan Integrasi Kurikulum Anti Narkoba dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik di SMA Negeri Kota Pangkalpinang

Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reasearch) yaitu dengan mencari sumber-sumber data langsung dari informan yaitu guru mata pelajaran yang terintegrasi kurikulum anti narkoba, siswa, dan orang tua siswa di SMA Negeri 4 Pangkalpinang dan SMA Negeri 3 Pangkalpinang. Metode Penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan data primer dan skunder . Pengumpulan data dialkukan melalui observasi,Wawancara, dan Dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Integrasi Kurikulum anti Narkoba(Ikan) dapat meningkatkan akhlak peserta didik di SMA Negeri Kota Pangkalpinang terlihat dari tingginya pemahaman siswa terhadap narkoba pada asesmen awal yang diberikan dan meningkatnya hasil penilaian formatif dan sumatif yang dilaksanakan dalam proses pembelajaran di kelas. Adanya perubahan karakter siswa, terciptanya pendidikan holistik, dan perubahan perilaku pada siswa. Berdasarkan hal tersebut disarankan agar Integrasi Kurikulum Anti Narkoba (IKAN) ini dapat dilaksanakan di seluruh sekolah yang ada di Pangkalpinang sebagai salah satu upaya preventif untuk membina akhlak peserta didik di SMA negeri di Kota Pangkalpinang.

INGGRIS
The background of this research is the mass miss used of narcotic at youngers specially in the students of State Senior High School in Pangkalpinang City become a big challenge for educators to guide students moral at State Senior High School in Pangkalpinang city not to involve in the spreading out and the misused of narcotic darkness. In the objective of increasing students’ moral value at the State Senior High School Pangkalpinang City. This integrated curriculum anti narcotic program becomes one step taken to anticipate and to stop the misused and the spreading out of narcotic darkness.

The objectives of this research are; 1) to analyze of how the application of integrated curriculum anti narcotic program in term of moral value guidance of the students at the State Senior High School Pangkalpinang City and 2) to analyze the impact of this curriculum in term of moral value guidance of the students at the State Senior High School Pangkalpinang City.

This research is a Field Research that is by looking for direct main sources dates from the informant, they are the teachers, the students, and the students’ parent at State Senior High School 4th Pangkalpinang and at the State Senior High School 3rd Pangkalpinang. The reseach method is descriptive qualitative by using primer and seconder dates. The data collection is applying by using Observation, Interview, and Documentation.
The result of this research shows that integrated curriculum anti narcotic program can improve students’ moral value at the State Senior High School Pangkalpinang City shows from the students’ understanding at the danger of narcotic in the former assessment given and the increasing of the formative summative test result done in the class. There is the increasing of students’ characters, formed of holistic education, and the changing of the students’ attitude. Based on this result it is suggested that the Integrated Anti Narcotic Curriculum can be applied at all school in Pangkalpinang as one of the effort in preventing in guiding students’ moral value at State Senior High School in Pangkalpinang.