Andiriesta, Diva Nabila (2025) تحسين نموذج التعلم التعاوني سكرمبل على مهارة الكتابة فى الصف الخامس بمدرسة الابتدائية الإسلامية متكاملة كوبا Efektivitas model pembelajaran cooperative learning tipe scramble pada kemampuan menulis siswa kelas 5 SDIT Koba. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.
![[thumbnail of Halaman Awal_2014041.pdf]](http://repository.iainsasbabel.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Halaman Awal_2014041.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (576kB)
Text
BAB I_ 2014041.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (459kB) | Request a copy
Text
BAB II_ 2014041.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (318kB) | Request a copy
Text
BAB III_2014041.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (433kB) | Request a copy
Text
BAB IV_2014041.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (350kB) | Request a copy
Text
BAB V_2014041.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (217kB) | Request a copy
Text
Daftar pustaka_2014041.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
Abstract
ARAB :
يهدف هذا الباحث إلى تحليل فعالية تحسين نموذج التعلم التعاوني سكرمبل على مهارة الكتابة فى الصف الخامس بمدرسة الإبتدائية الإسلامية متكاملة كوبا تستخدم الباحث تصميم مجموعة واحدة مع اختبار قبلي وبعدي، وشارك فيه 23 طالبة. جُمعت البيانات من خلال اختبار الكتابة قبل تطبيق النموذج وبعده.
أظهرت نتائج اختبار شابيرو-ويلك أن البيانات تتبع توزيعًا طبيعيًا. ومن بين 23 طالبة، لم يُلاحظ أي انخفاض في الدرجات، بينما أظهر 12 طالبة تحسنًا بمتوسط زيادة قدره 12.962 نقطة. وأشارت نتائج اختبار t المرتبط إلى قيمة دلالة بلغت 0.00، وهي أقل من 0.05، مما يدل على وجود فرق دال إحصائيًا بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي .
وبناءً على هذه النتائج، الاستنتاج أن تحسين نموذج التعلم التعاوني من نوع سكرمبلفعال في تحسين مهارة الكتابة الصف الخامس في مدرسة الإبتدائية الإسلامية متكاملة كوبا.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | التعلم التعاوني; نوع سكرمبل ; مهارة الكتابة model pembelajaran; scramble; menulis |
| Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Pembelajaran, Metode Pengajaran, Metode Pendidikan, Strategi Pembelajaran, Strategi Pengajaran, Strategi Pendidikan 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 490 Bahasa-bahasa lain > 490 Bahasa-bahasa lain |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab > Tugas Akhir Mahasiswa |
| Depositing User: | Diva Nabila Andiriesta |
| Date Deposited: | 10 Sep 2025 06:05 |
| Last Modified: | 10 Sep 2025 06:05 |
| URI: | http://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/3696 |
Actions (login required)
- View Item