INDONESIA:
Mengembangkan kecerdasan interpersonal anak melalui kegiatan ekstrakurikuler menari anak usia 5-6 tahun di TK Pedesaan Mawar Merah yang dimana tingkat kecerdasan interpersonal anak masih tergolong rendah. Hal ini terlihat masih ada anak yang kesulitan dalam mengikuti arahan guru, ada anak yang masih mengganggu teman-temannya, serta beberapa anak tidak mau mengikuti maupun berbaur dengan teman-temannya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi kegiatan ekstrakurikuler menari dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun dan untuk mengetahui hasil implementasi kegiatan ekstrakurikuler menari dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Pedesaan Mawar Merah.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan objek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun berjumlah 14 anak. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik milik Miles Huberman, yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian implementasi kegiatan ekstrakurikuler menari dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Pedesaan Mawar Merah pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, hasil dari 7 indikator dari pertemuan pertama sampai empat pada kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) yaitu anak mampu berinteraksi dengan guru atau teman ada 12 anak, anak mampu mengikuti arahan guru untuk bergabung dengan 1 sampai 2 orang atau lebih ada 12 anak, anak menyukai kegiatan menari saat bergabung bersama teman-temannya ada 14 anak, anak mampu menunjukkan sikap untuk mencari perhatian guru ada 11 anak, anak mampu menjaga persahabatan dan rindu dengan teman sebaya ada 8 anak, anak mampu menyadari adanya pengucilan oleh teman sebaya ada 11 anak, dan anak mampu menghargai guru atau teman ada 12 anak. Dari hasil yang telah dilakukan peneliti dapat diambil hasil bahwa kecerdasan interpersonal anak dapat berkembang dengan baik melalui kegiatan ekstrakurikuler menari.