INDONESIA:
Penelitian ini berangkat dari rendahnya self esteem pada peserta didik di SMA Negeri 1 Payung seperti selalu menilai diri sendiri rendah dari orang lain sehingga meyebabkan kurangnya rasa percaya diri, sering menyalahkan diri sendiri, kurangnya penerimaan diri, berpikir dan mengatakan hal negatif tentang diri sendiri seperti jelek, bodoh, gemuk dan merasa tidak cukup baik untuk orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh konseling kelompok dengan teknik cinema therapy untuk meningkatkan self-esteem pada peserta didik.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan pengumpulan data menggunakan alat ukur penelitian berupa skala self esteem dan lembar observasi. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Adapun subjek yang digunakan dalam penelitian ini peserta didik kelas X.3 yang berjumlah 10 orang. Analisis data penelitian ini menggunakan pendekatan cognitive behaviour dengan desain One-Grup Pretest-Posttest dengan bantuan perangkat lunak program komputer Statistical Product and Service Sollution (SPSS) 20.0 for Windows.

Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan uji paired sample test, diketahui bahwa nilai sig. (2-tailed) lebih kecil dari nilai kritik 0,005 (0,000 < 0,005). Hasil ini menegaskan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Hal tersebut membuktikan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik cinema therapy tidak efektif dalam meningkatkan self esteem peserta didik Kelas X.3 SMA Negeri 1 Payung.