ARAB:
إدارة تعليم اللغة العربية هي وسيلة أو شهادة حتى يمكن تحقيق الأهداف المرجوة. تشمل إدارة تعليم اللغة العربية التخطيط والتنفيذ والتقييم. تم تصميم كل شيء ليكون فعالا وكفؤا. دافع الطلبة للتعليم في المدرسة العالية الحكومية إنسان شنديكيا بنكا الوسطى أعلى من المدارس الأخرى في بنكا بيليتونج. بالإضافة إلى ذلك ، تمكن طلبة المدرسة العالية الحكومية إنسان شنديكيا بنكا الوسطى من الحصول على جميع الأبطال في أولمبياد اللغة العربية 2022. لذلك تهدف هذه الدراسة إلى معرفة إدارة تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الحكومية إنسان شنديكيا بنكا الوسطى بدءا من التخطيط والتنفيذ إلى التقييم. هذا البحث هو بحث ميداني وصفي نوعي. تم الحصول على البيانات من خلال مراحل المقابلات والملاحظات والتوثيق أثناء البحث. أظهرت النتائج في هذه الدراسة أنه في إدارة تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الحكومية إنسان شنديكيا بنكا الوسطى على النحو التالي: في مرحلة التخطيط، تعقد المدرسة أولا اجتماعا بخصوص تعليم اللغة العربية ثم تحصل على نتائج الاجتماع بخطوات التخطيط، وهي تحديد التخصيص الفعال للوقت والأسابيع، ثم إعداد برنامج سنوي، ثم إعداد برنامج الفصل الدراسي، ثم قم بعمل منهج تعليمي والخطوة الأخيرة في عملية التخطيط، وهي تجميع وحدة تعليمية. في مرحلة تطبيق تعليم اللغة العربية، يتم البدء بشكل منهجي من الأنشطة التمهيدية التي يتم تنفيذها قبل أن يشرح المعلم المادة، ثم الأنشطة الأساسية للمعلم شرح المادة، ثم التقييم والإغلاق. في مرحلة تقييم تعليم اللغة العربية، هناك نوعان، وهما نظام تقييم المعلم ونظام تقييم الطلبة.