INDONESIA
Bullying merupakan tindakan menyakiti seseorang atau sekelompok orang baik secara verbal, fisik, maupun psikologis sehingga korban merasa tertekan, trauma, dan tak berdaya. Remaja yang menjadi korban bullying lebih berisiko mengalami berbagai masalah kesehatan, baik secara fisik maupun mental. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru bimbingan konseling dalam memberikan layanan informasi untuk mengatasi perilaku bullying dikalangan siswa SMA/SMK se-Kecamatan Mentok, Bangka Barat, pada tahun 2024. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari wawancara dengan guru bimbingan konseling, siswa, dan orang tua, serta observasi langsung di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bimbingan konseling berperan aktif dalam memberikan informasi edukatif, membangun kesadaran, dan mengembangkan program intervensi yang melibatkan seluruh komunitas sekolah. Peran guru bimbingan konseling sangat krusial dalam mengurangi perilaku bullying dan membentuk karakter positif generasi Z di sekolah. upaya penguatan layanan bimbingan konseling, seperti pelatihan bagi guru, pengembangan modul bimbingan yang relevan, serta kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat.