INDONESIA:
Siswa yang memiliki self-esteem rendah merasa tidak puas dengan dirinya, memandang hidup dan berbagai kejadian dalam hidup sebagai hal yang negatif, dan berfikir yang tidak membangun atau merasa tidak mampu membantu diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui self esteem siswa kelas X SMA Negeri 1 Pangkalpinang yang rendah sebelum dan sesudah diberikan teknik REBT dalam layanan bimbingan kelompok.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dalam bentuk pre-experimental design. Pengumpulan data pada penelitian menggunakan dokumentasi dan angket. Adapun analisis data menggunakan uji hipotesis dengan uji T menggunakan metode Paired Samples T-Test.

Berdasarkan hasil menunjukkan bahwa self esteem sebelum diberikan teknik REBT dalam layanan bimbingan kelompok berada dikategori sangat rendah dengan rata-rata 52,3. Setelah layanan bimbingan kelompok mengalami peningkatan menjadi kategori seang dengan rata-rata 92,6. Maka dapat dikaitkan adanya perbedaan Pre-test dan Post-test. Jadi dapat disimpulkan teknik REBT dalam Layanan Bimbingan Kelompok efektif terhadap peningkatan self esteem yang dilihat dari angka probabilitas Asymp. Sig (2-tailed) 0,200 > 0,05.