INDONESIA :
Pondok pesantren Nurul Falah adalah salah satu pesantren yang ada di bangka Tengah yang unggul di bidang esktrakurikuler atau bimbingan khusus terbukti di setiap even-event perlombaan baik di Tingkat Kota, Provinsi, bahkan nasional selalu mendapatkan prestasi atau juara, bahkan sering mendapatkan juara umum. Penulis tertarik ingin mengetahui, meneliti lebih mendalam bagaimana pola pengembangan kegiatan bimbingan khusus, bagaimana model dan strategi pengembangan kegiatan bimbingan khusus dan faktor pendukung dan hambatan kegiatan bimbingan khusus tersebut dengan mengambil judul pengembangan kegiatan bimbingan khusus di pondok pesantren nurul falah airmesu timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola, model, dan faktor yang mendukung dan menghambat pengembangan kegiatan bimbingan khusus di Pondok pesantren Nurul Falah Airmesu Timur.

Subjek penelitian ini adalah Pimpinan Pondok dan Pembina Bimbingan khusus Pondok Pesantren Nurul Falah Airmesu Timur, sebagai informan adalah santri dan tata usaha pondok Pesantren Nurul Falah Airmesu Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pengembangan kegiatan bimbingan khusus di pondok pesantren nurul falah menggunakan model pendekatan kekeluargaan, keikhlasan, dan pembiasaan. Proses pengembangan kegiatan bimbingan khusus yang telah di laksanakan membentuk kreatifitas santri, hal ini dapat dilihat dari kemauan tinggi dari siswa dalam mengikuti perlombaan yang diadakan oleh pesantren, kemudian kendala yang dihadapi dalam pengembangan kegiatan bimbingan khusus di pondok pesantren nurul falah airmesu timur terdapat pada keterbatasan alokasi waktu, pendanaan serta sarana dan prasarana.