INDONESIA:
Diambilnya permasalahan ini berdasarkan pengamatan penulis ketika melihat proses belajar mengajar di MI Al Fatah Dalil. yang mana dalam pengamatan tersebut penulis menemukan metode pembelajaran yang digunakan di MI Al Fatah Dalil masih kurang efektif, hal ini dibuktikan dengan masih banyaknya para siswa yang mendapat nilai dibawah rata-rata ketika mengikuti evaluasi pembelajaran, dan masih banyak para siswa yang tidak aktif ketika mengikuti proses pembelajaran. Oleh karena itu penulis ingin mencoba melihat apakah penerapan model pembelajaran kooperatif teknik round table ini dapat berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas IV materi surga dan neraka di MI Al Fatah Dalil atau tidak.

Metode penelitian dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian eksperimen dengan dua variabel, yaitu variabel terikat dan variabel bebas, yang mana variabel terikatnya adalah hasil belajar siswa, dan variabel bebasnya adalah model pembelajaran kooperatif teknik round table. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen karena penulis ingin menguji coba penerapan model pembelajaran kooperatif teknik round table dalam pembelajaran Akidah Akhlak materi surga dan neraka di MI Al Fatah Dalil.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif teknik round table ini sangat berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini dapat dilihat dari terjadinya peningkatan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran kooperatif teknik round table. Yang mana dapat kita ketahui bahwa dalam penelitian ini hanya 1 siswa yang belum berhasil mencapai KKM ketika model pembelajaran kooperatif teknik round table ini selesai diterapkan, yaitu dengan rata-rata 85,00, hal ini sangat baik jika dibandingkan dengan pembelajaran yang tidak diterapkannya model pembelajaran kooperatif teknik round table yang hanya mendapatkan nilai rata-rata sebesar 57,69. Tidak hanya itu dilihat dari hasil uji t nya menunjukan bahwa nilai signifikansinya < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara diterapkannya model pembelajaran kooperatif teknik round table dengan tidak diterapkannya model pembelajaran kooperatif teknik round table.