Resifanianty, Yulindah Apsari (2024) تنمية مهارة الكلام باللغة العربية والعوامل المؤثرة في تنميتها بمعهد بحر العلوم للتربية الإسلامية سوعيليت بنكا Pengembangan kemampuan berbicara bahasa arab dan faktor yang mempengaruhinya di Pesantren Bahrul Ulum Islamic Centre Sungailiat Bangka. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.
![[thumbnail of Halaman Awal_1914033.pdf]](http://repository.iainsasbabel.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Halaman Awal_1914033.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (988kB)
Text
BAB I_1914033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
Text
BAB II_1914033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (982kB) | Request a copy
Text
BAB III_1914033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (694kB) | Request a copy
Text
BAB IV_1914033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
Text
BAB V_1914033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (536kB) | Request a copy
Text
Daftar Pustaka_1914033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
Abstract
ARAB:
اللغة العربية بمعهد هي الطريقة من خلالها تنمية مهارة الكلام باللغة العربية لدى الطلاب حتى يتمكنوا من إتقان اللغة العربية بشكل أفضل. تهدف هذه الباحثة إلى معرفات كيف يتم تطبيق النظام وعملية تنفيذ الأنشطة في تنمية مهارة الكلام باللغة العربية بمعهد بحر العلوم للتربية الإسلامية سوعيليت بنكا. وطريقة البحث التي تستخدمها الباحثة في هذا البحث هو الطريقة النوعية. تستخدم الباحثة في هذا
البحث التقنيات جمع البيانات بالملاحظة والمقابلة والتوثيق.
بناء على البيانات التي تم الحصول عليها، قام تطبيق النظام تنمية المهارة الكلام باللغة العربية لأنه من النقاط الخمس عشرة وهناك نقطتان تم تنفيذهما ملكن لم يتم تعظيمهما، وهما تطبيق النظام تعلم اللغة العربية بعد صلاة العصر و يدعو تطبيق النظام خبراء اللغة العربية للمناقشة مع الطلاب. قد تنفيذ أنشطة تنمية المهارة الكلام باللغة العربية وفقا للنظرية القائمة وعلى الرغم من أن هناك بعض التي ليست الأمثل بعد. إلا أن هذا هو لا يشكل عائقا أمام الطلاب أو الطالبات لمواصلة العوامل المؤثرة تنمية مهارة الكلام باللغة العربية.
في الختام، قام معهد بحر العلوم للتربية الإسلامية سوعيليت بنكا بتطبيق وتنفيذ النطام وأنشطة تنمية المهارة الكلام باللغة العربية وفقا للنظرية الموجودة، على الرغم من وجود نظامين لم يتم تنفيذهما على النحو الأمثل، لكن هذا لا يقلل من مهارة الكلام باللغة العربية الطلاب والطالبات.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | العوامل المؤثرة; تنمية مهارة الكلام; معهد |
| Subjects: | 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 400 Bahasa > 400 Bahasa 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 400 Bahasa > 407 Pendidikan, riset dan topik terkait tentang Bahasa |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab > Tugas Akhir Mahasiswa |
| Depositing User: | Yulindah Apsari Resifanianty |
| Date Deposited: | 23 Aug 2024 07:52 |
| Last Modified: | 23 Aug 2024 07:52 |
| URI: | http://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/2279 |
Actions (login required)
- View Item