Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media boneka tangan untuk mengembangkan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun di RA Al-Hidayah Desa Gadung, serta untuk mengetahui hasil dari pengembangan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun melalui media boneka tangan di RA Al-Hidayah Desa Gadung.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data yang diperoleh dari observasi, wawancara dengan informan serta pengumpulan beberapa dokumen yang relevan. Sumber data dalam penelitian adalah guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran di RA Al-Hidayah Desa Gadung. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu analisis deskriptif yang artinya suatu proses mencari dan menyusun data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada penggunaan media boneka tangan untuk mengembangkan kemampuan berbicara pada anak usia 4-5 tahun di RA Al-Hidayah Desa Gadung. Hasil observasi awal yang dilakukan ada 7 orang anak yang kurang lancar dalam berbicara, salah pengucapan huruf saat berbicara, dan ada anak yang memang saat berbicara yang diucapkannya kurang jelas sehingga sulit dimengerti. Setelah kurang lebih satu bulan menggunakan media boneka tangan dalam pembelajaran dan berdoa kemampuan berbicara anak meningkat menjadi lebih baik, ada 5 orang anak yang berkembang dengan baik dan 2 anak yang tidak berkembang. Anak yang berkembang menjadi lancar dalam berbicara, pengucapan huruf sudah benar dan anak lebih mudah saat diajak berbicara, anak memiliki kosakata baru dari hasil menggunakan media boneka tangan