INDONESIA:

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya permasalahan yang muncul saat proses belajar mengajar. Problematika itu tidak saja disebabkan oleh beragamnya karakteristik peserta didik saat pembelajaran berlangsung, akan tetapi juga bisa dipicu dari permasalahan guru saat pembelajaran, salah satunya masih terdapat guru yang belum mampu mengaplikasikan atau menguasai berbagai model pembelajaran yang relevan dengan materi pembelajaran. Sehingga tidak heran seringkali pembelajaran di kelas tidak menarik dikarenakan penggunaan model pembelajaran yang diterapkan oleh guru terlalu monoton. Akibatnya tanpa disadari banyak siswa-siswi yang kurang focus dalam belajar (ada yang ngobrol, tidur, dan bercanda). Padahal indikator sebuah keberhasilan pembelajaran yang baik ialah diawali dari proses pembelajaran di kelas yang menarik. Tujuan penelitian ini ada tiga: Pertama, menganalisis praktik model pembelajaran dalam mata Pelajaran PAI di MTs Negeri 1 Bangka Tengah; Kedua, menganalisis modul pembelajaran dengan praktik model pembelajaran dalam mata pelajaran PAI di MTs Negeri 1 Bangka Tengah; Ketiga, menganalisis continuitas penerapan model pembelajaran PAI di MTs Negeri 1 Bangka Tengah.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara dengan delapan guru PAI dan kepala sekolah di Madrasah Tsanawiyah 1 Bangka Tengah, observasi guru saat kegiatan belajar mengajar guru PAI di MTs Negeri 1 Bangka Tengah dan murid, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan ialah teknik analisis deksriptif.

Penelitian ini menemukan bahwa Pertama, mata pelajaran PAI di MTs Negeri
1 Bangka Tengah menggunakan model pembelajaran direct learning, berbasis masalah dan kooperatif tipe STAD. Kedua, modul pembelajaran PAI dengan praktik model pembelajaran dalam mata pelajaran PAI di Madrasah Tsanawiyah 1 Bangka Tengah nyatanya tidak relevan hal ini dikarenakan oleh waktu yang terbatas, dan kondisi siswa di kelas. Ketiga, continuitas penerapan model pembelajaran yang menarik pada guru PAI di Madrasah Tsanawiyah 1 Bangka Tengah terus diterapkan dan dilaksanakan.