INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media gambar berseri untuk mengembangkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Ar-Rahim Pusuk Bangka Barat. Penelitian ini merupakan hasil kajian rumusan masalah yaitu yang pertama, bagaimana penggunaan media gambar berseri untuk mengembangkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Ar-Rahim Pusuk Bangka Barat. Kedua, bagaimana hasil pengembangan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Ar-Rahim Pusuk Bangka Barat melalui media gambar berseri.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Dengan narasumber 2 orang guru yaitu ibu Zahara selaku kepala sekolah sekaligus guru kelas B dan ibu Komeliasari selaku tenaga administrasi dan jumlah responden sebanyak 8 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data dan penyimpulan data.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tahap perencanaan, guru menentukan tema terlebih dahulu yaitu diriku, guru menyiapkan RPPH dan RPPM yaitu dengan tema diriku dan sub temanya kegiatanku, dan guru menyiapkan media pembelajaran yaitu media gambar berseri. Tahap pelaksanaan pembelajaran media gambar berseri sebagai berikut. Guru menyiapkan anak, guru menggunakan media gambar berseri, guru memperkenalkan dan menjelaskan media gambar berseri, guru membagikan media gambar berseri, dan guru meminta anak mengurutkan gambar berseri. Pada tahap evaluasi guru menggunakan teknik penilaian skala pencapaian atau ceklist, catatan anekdot dan hasil karya. Kemudian hasil pengembangan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Ar-Rahim Pusuk Bangka Barat melalui media gambar berseri dikategorikan berkembang sangat baik (BSB) terlihat 7 anak sudah mulai bisa mengenal huruf-huruf alphabet serta sudah bisa membaca namanya sendiri, namun terdapat satu anak yang mulai berkembang (MB).