INDONESIA:
Peran guru ialah sebagai model, perencana, pemimpin, penunjuk jalan terhadap anak. Disiplin ialah tanggungjawab seseorang dalam melakukan sesuatu dengan tingkah laku yang baik. Permasalahan yang ditemukan di lapangan masih ada guru yang bisa menerapkan disiplin ada yang tidak. Rumusan penelitian ini bagaimana peran guru dalam membangun karakter disiplin pada anak kelompok B di PAUD Al-iman Manunggal Pangkalan Baru. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peran guru dalam membangun karakter disiplin. Jenis penelitia. Deskriptif Kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian di dapat bahwa peran guru di PAUD Al-Iman Manunggal Pangkalan Baru, guru sebagai model, datang ke sekolah tepat waktu, membuang sampah pada tempatnya, mencuci tangan sebelum dan sesudah makan, hal ini guru sudah maksimal dalam menerapkan disiplin dengan baik diterapkan terhadap anak. Namun guru sebagai perencana, pemimpin, penunjuk jalan kepada anak, dalam hal mempersiapkan alat pembelajaran, mengontrol menerapkan disiplin, menerapkan tanya jawab, meletakkan sepatu di rak sepatu, menerapkan disiplin ketika ke kamar mandi dan mengarahkan anak ketika mencuci tangan, dalam hal ini masih ada guru yang belum maksimal dalam menerapkan disiplin. Kendala yang dihadapi oleh guru dalam menerapkan disiplin pada anak ialah tidak singkronnya antara pendidikan yang diberikan oleh guru di sekolah dan penerapan yang dilakukan orangtua dirumah.