Ridwan, Ahmad (2024) تأثير الخلفية الدرسية على نتائج التعليمية للطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة الشيخ عبد الرحمن صديق الإسلامية الحكومية بنكا بليتونج Pengaruh latar belakang pendidikan terhadap hasil belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab di IAIN SAS Bangka Belitung. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.
![[thumbnail of Halaman Awal_1914002.pdf]](http://repository.iainsasbabel.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Halaman Awal_1914002.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (797kB)
Text
BAB I_1914002.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (411kB) | Request a copy
Text
BAB II_1914002.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (404kB) | Request a copy
Text
BAB III_1914002.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (479kB) | Request a copy
Text
BAB IV_1914002.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (979kB) | Request a copy
Text
BAB V_1914002.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (150kB) | Request a copy
Text
Daftar Pustaka_1914002.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
Abstract
ARABIC :
خلفية هذا البحث هي أن هناك اختلافًا كبيرًا في مهارات اللغة العربية للطلبة تعليم اللغة العربية في جامعة الشيخ عبد الرحمن صديق الإسلامية الحكومية بنكا بليتونج من خلفية الدرسية من المدرسة المعهد، و العالية الإسلامية، والعالية والمهنية. حيث يكون طلبة من المعهد أكثر كفاءة في اللغة العربية للتواصل واللغة. وهذا يتماشى مع الأبحاث السابقة التي تؤكد أن الخلفية الدرسية لها تأثير كبير على قدرات واستراتيجيات التعلم. لذا فإن الهدف من هذا البحث هو قياس مدى تأثير الخلفية التعليمية على نتائج التعلم للطلبة تعليم اللغة العربية
هذا البحث هو نوع من البحث المقارن ذو المنهج الكمي يقع موقع البحث في جامعة الشيخ عبد الرحمن صديق الإسلامية الحكومية بنكا بليتونج مع مجتمع وعينة من الطلبة قسم تعليم اللغة العربية من فصول 2019 و2020 و2021 المكونة من 115 طالبًا.
نتائج هذا البحث بعد اختبار ANOVA أحادي الاتجاه بمساعدة تطبيق SPSS Windows For 22.0 حصلت على قيمة 0.470 ويستخدم مستوى الأهمية أ = 5% (0.05) وهذا مقياس قياسي يستخدمه غالبًا باحثون آخرون. نتيجة الدلالة أكبر وهي 0.470 > 0.05 وتوضح أن Ho مقبول وHa مردود. لذلك يمكن الاستنتاج أنه لا يوجد تأثير كبير بين الخلفية الدرسية على نتائج التعليمية للطلبة في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة الشيخ عبد الرحمن صديق الإسلامية الحكومية بنكا بليتونج. ولكن يمكن أن يتأثر بمتغيرات أخرى لم يتم بحثها في هذا البحث.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | الخلفية الدرسية; نتائج التعليمية latar belakang pendidikan; hasil belajar |
| Subjects: | 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 490 Bahasa-bahasa lain > 492 Bahasa-bahasa Afro-Asia |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab > Tugas Akhir Mahasiswa |
| Depositing User: | Ahmad Ridwan |
| Date Deposited: | 20 Mar 2024 04:45 |
| Last Modified: | 20 Mar 2024 04:45 |
| URI: | http://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/1755 |
Actions (login required)
- View Item