INDONESIA:
Lingkungan sekolah berperan sangat penting dalam meningkatkan mentalitas anak, karena di sekolah peserta didik dapat mempelajari segala macam ilmu pengetahuan. Tingkat pendidikan dan jenis sekolah juga menentukan pola pikir dan kepribadian nilai-nilai pendidkan agama islam seorang anak. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat sseberapa besar Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Perkembangan Kepribadian Nilai-Nilai Pendidkan Agama Islam Peserta didik SMK Negeri Se-Kecamatan Koba

Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri se-Kecamatan Koba. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner/Angket. Sedangkan untuk menganalisis data menggunakan regresi linier sederhana.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) lingkungan sekolah SMK Negeri Se-kecamaatn Koba termasuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 78%.
(2) Perkembangan Kepribadian SMK Negeri Se-kecamaatn Koba termasuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 71%. (3) Terdapat pengaruh lingkungan sekolah terhadap perkembangan keperibadian Nilai-Nilai Pendidkan Agama Islam peserta didik SMK Negeri se-Kecamatan Koba, diketahui nilai R Square 0,194 jadi pengaruhnya sebesar 19,4% dan 80,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.