INDONESIA:

Pendidikan merdeka dan kemerdekaan adalah membentuk karakter sekaligus meningkatkan keefektifan dan keaktifan secara akademis, intelektualitas dan moralitas. Snowball throwing merupakan metode pembelajaran yang pencapaiannya mampu melejitkan keaktifan peserta didik dalam konteks dimaksud. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh peningkatan keaktifan peserta didik dengan metode snowball throwing pada pelajaran akidah akhlak kelas VIII di MTs Negeri 1 Pangkalpinang.

Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental (the nonequivalent pretest-posttest control group design). Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTs Negeri 1 Pangkalpinang. Sampel penelitian ini terdiri dari 32 peserta didik kelas VIII E sebagai kelas kontrol dan 32 peserta didik kelas VIII F sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data melalui angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas yang kemudian dilanjutkan uji hipotesis.

Dalam observasi yang telah dilakukan dapat dilihat dari indikator keaktifan peserta didik (kegiatan visual, berbicara, mendengar, menulis, mental, emosional) yang paling mempengaruhi dalam keaktifan peserta didik yaitu berbicara dan emosional. Berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas, dapat disimpulkan data berdistribusi normal dan kedua varians homogen, sedangkan dari uji hipotesis diperoleh nilai Sig 0,01 < 0,05 karena sig < α, maka didapatkan hasil H1 diterima dan H0 ditolak. Sehingga ditemukan bahwa ada pengaruh metode snowball throwing terhadap keaktifan peserta pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VIII di MTs Negeri 1 Pangkalpinang.