INDONESIA:
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini mengenai motivasi belajar mahasiswa Fakultas Tarbiyah Prodi PAI IAIN SAS BABEL Angkatan 2021 ketika diterapkan model pembelajaran Blended Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Blended Learning terhadap motivasi belajar mahasiswa Fakultas Tarbiyah Prodi PAI IAIN SAS BABEL Angkatan 2021 dan untuk mengukur seberapa besar pengaruh penerapan Blended Learning terhadap motivasi belajar mahasiswa Fakultas Tarbiyah Prodi PAI IAIN SAS BABEL Angkatan 2021.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan jenis deskriptif kuantitatif, waktu pelaksanaan 6 Maret 2023 sampai dengan 8 September 2023. Populasi dalam penelitian ini, berjumlah 277 dengan penarikan sampel Simple Random Sampling sebanyak 72 orang. Sedangkan Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket skala likert. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan menggunakan bantuan program SPSS 26.0.

Setelah dilakukan penelitian, didapatkan sebuah kesimpulan bahwa adanya pengaruh pada penerapan Blended Learning terhadap motivasi belajar mahasiswa fakultas tarbiyah Prodi PAI IAIN SAS BABEL Angkatan 2021, hal ini dibuktikan dengan hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa t_hitung > t_tabel (9,197 > 1,666) dan nilai sig. < 0,05 (0,000 < 0,05). Dengan hasil diatas maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sedangkan besar pengaruh antar variabel X terhadap variabel Y sebesar 54,7%. Sisanya 45,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dijadikan variabel.