INDONESIA
Gawai menjadi perangkat yang sudah lazim digunakan bahkan anak usia
sekolah dasar. Sebagai bentuk menyikapi fenomena penggunaan gawai pada anak secara mendalam, peneliti melakukan penelitian di SD Negeri 10 Pangkalpinang. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui wujud pembinaan karakter pada siswa di SD Negeri 10 Pangkalpinang melalui program bijak bergawai, 2) Mengetahui signifikansi pembiasaan bijak dalam menggunakan gawai dengan karakter siswa SD Negeri 10 Pangkalpinang.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, teknik pengumpulan data
dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mereduksi, menyajikan, memverifikasi, dan memvaliditas data yang telah diperoleh.

Hasil penelitian menunjukkan : 1) Wujud pembinaan karakter pada siswa SD Negeri 10 Pangkalpinang melalui program bijak bergawai antara lain dengan melakukan kegiatan pembinaan secara konsisten, siswa SD Negeri 10 Pangkalpinang akan mengembangkan sifat-sifat positif seperti tanggung jawab, kebijaksanaan, kedisiplinan, kreativitas, keterampilan komunikasi, dan karakter yang positif lainnya. Hal ini akan membantu siswa menggunakan gawai dengan bijak dan mencapai prestasi, 2) Signifikansi pembiasaan bijak dalam menggunakan gawai dengan karakter siswa SD Negeri 10 Pangkalpinang, antara lain penggunaan gawai berbasis teknologi tetap dapat menyeimbangkan karakter baik agar siswa lebih bijak dalam memanfaatkan gawai dalam kehidupan sehari-hari. Karakter yang diwujudkan dari program bijak bergawai, antara lain religius (akhlak), integritas, dan kemandirian. Peneliti melihat pihak sekolah telah melakukan upaya untuk menanggulangi dampak negatif gawai. Bijak bergawai di SD Negeri 10 Pangkalpinang sudah mampu menyikapi dampak negatif gawai yang memberikan pengaruh terhadap karakter siswa, sehingga peneliti melakukan penelitian lebih lanjut dengan judul Signifikansi Sekolah dalam Mewujudkan Siswa Berkarakter Melalui Bijak Bergawai di SD Negeri 10 Pangkalpinang.

ENGLISH
Gadgets are devices that are commonly used by even elementary school age children. As a form of addressing the phenomenon of children's use of gadgets in depth, researchers conducted research at SD Negeri 10 Pangkalpinang. This research aims to: 1) Find out the form of character development in students at SD Negeri 10 Pangkalpinang through the smart device program, 2) Find out the significance of wise habits in using gadgets with the character of students at SD Negeri 10 Pangkalpinang.
This research uses qualitative methods, data collection techniques are
carried out by means of observation, interviews and documentation. Data analysis is carried out by reducing, presenting, verifying and validating the data that has been obtained.

The results of the research show: 1) A form of character development in students at SD Negeri 10 Pangkalpinang through the wise employee program, including by carrying out coaching activities consistently, students at SD Negeri 10 Pangkalpinang will develop positive traits such as responsibility, wisdom, discipline, creativity, skills communication, and other positive characteristics. This will help students use devices wisely and achieve achievements, 2) The significance of wise habits in using devices with the character of SD Negeri 10 Pangkalpinang students, including the use of technology-based devices can still balance good character so that students are wiser in using devices in everyday life-day. Characters that are manifested from the smart employee program include religion (morals), integrity and independence. Researchers see that the school has made efforts to overcome the negative impact of gadgets. Being smart about gadgets at SD Negeri 10 Pangkalpinang has been able to address the negative impact of gadgets which have an influence on student character, so the researchers conducted further research with the title The Significance of Schools in Creating Students with Character Through Wise Using Devices at SD Negeri 10 Pangkalpinang