Penelitian ini fokus pada implementasi metode pembiasaan shalat dhuha dalam meningkatkan kecerdasan spiritual. Kegiatan metode pembiasan ibadah shalat dhuha anak di sekolah sangat menarik bagi anak apabila anak terbiasa ikut aktif didalamnya. Karena anak bersama teman-temannya, anak merasa gembira. Artinya, pembiasaan pendidikan ibadah pada anak sangat penting dilakukan guru dalam meningkatkan kecerdasan spiritual anak. Seperti melaksanakan ibadah shalat dhuha guru menerapkan metode pembiasaan, karena dengan metode pembiasaan tersebut anak-anak akan terbiasa dengan melakukan sebuah pelajaran seperti melaksanakan shalat dhuha.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah pertama, penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan implementasi metode pembiasaan shalat dhuha dalam meningkatkan kecerdasan spiritual di PAUD IT Cahaya Toboali. Kedua, penelitian ini untuk melihat hasil dari implementasi metode pembiasaan shalat dhuha dalam meningkatkan kecerdasan spiritual di PAUD IT Cahaya Toboali.. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode pembiasaan shalat dhuha dalam meningkatkan kecerdasan spritual pada tahap ini, shalat dhuha sangat memengaruhi kecerdasan spiritual karena dengan membiaskaan seorang anak agar melaksanakan shalat dhuha, terlebih dilakukan secara rutin itu penting. Karena dengan kebiasaan ini akan membangun karakter yang melekat dalam diri anak, dengan cara menanamkan nilai-nilai positif mulai dari masa dini hingga dewasa.