INDONESIA :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh ketertarikan peneliti terhadap pelaksanaan layanan konseling dalam mengatasi kesulitan penyesuaian diri pada peserta didik terkhusus pada layanan bimbingan klasikal dalam mengatasi kesulitan dalam penyesuaian diri. Penelitian ini dilakukan atas hasil kajian dan pengamatan dari proses pelaksanaan layanan bimbingan klasikal berkerjasama dengan kepala sekolah, guru BK dan peneliti sendiri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentang layanan bimbingan klasikal ,kendala, dan solusi dalam menghadapi penyesuaian diri peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Jebus Bangka Barat.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menjelaskan secara rinci bagaimana dalam mengatasi kesulitan dalam penyesuaian diri peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Jebus Bangka Barat. Dalam penelitian ini teknik analisis data yang dilakukan dengan cara menelaah semua data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Hasil dari pemberian layanan bimbingan klasikal terhadap penyesuaian diri peserta didik, terlihat bahwa mereka mulai melakukan perubahan dalam penyesuaian diri yang mana mulai antusias dan bersemangat saat melaksanakan kegiatan. Hal tersebut terjadi karena adanya layanan bimbingan klasikal yang diberikan oleh guru BK terhadap peserta didik. Sehingga mereka lebih terbuka dan berani mengemukakan pendapatnya, lebih percaya diri dan mudah beradaptasi dengan lingkungan sekolahnya.