INDONESIA:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kepercayaan diri pada anak kelompok B di KB PAUD Mekar Sari Kundi. Percaya diri merupakan modal dasar seorang anak untuk menjalani kehidupan sehari-hari. Kurangnya kepercayaan diri anak mengakibatkan kemampuan anak tidak berkembang. Pemberian reward dinilai efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward terhadap kepercayaan diri anak kelompok B di KB PAUD Mekar Sari Kundi.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Bentuk eksperimen yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan desain Nonequivalent Control Group. Populasi penelitian adalah seluruh anak kelompok B di KB PAUD Mekar Sari Kundi yang berjumlah 40 orang dengan teknik pengambilan sampelnya menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Instrument dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan rubrik penilaian. Validitas data menggunakan validitas konstruk (construct validity). Teknik analisis data menggunakan uji statistik, yaitu uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis dengan menggunakan uji Independen Sampel T-Test. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan software SPSS versi 22.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian reward dapat meningkatkan kepercayaan diri anak. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji Independen Sampel T-Test dimana menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 dimana 0.000 < 0.05 dengan taraf kesalahan 5%, berarti H1 diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pemberian reward terhadap kepercayaan diri anak kelompok B di KB PAUD Mekar Sari Kundi.