INDONESIA:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan stimulasi perkembangan kemampuan bahasa anak usia 4–5 tahun melalui media audio visual di TK Tamasha Valaq serta mengetahui peningkatan kemampuan bahasa anak setelah menggunakan media tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah anak usia 4–5 tahun di TK Tamasha Valaq. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini, meliputi: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Media audio visual yang digunakan berupa video edukatif, cerita bergambar, lagu anak, dan tayangan pembelajaran yang disesuaikan dengan tema kegiatan. Kemampuan bahasa yang diamati mencakup kemampuan menyimak, menambah kosakata, menjawab pertanyaan, mengungkapkan pendapat, serta menceritakan kembali isi tayangan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat memberikan stimulasi yang positif terhadap perkembangan kemampuan bahasa anak. Anak menjadi lebih tertarik mengikuti pembelajaran, mampu memahami pesan yang disampaikan, lebih aktif berkomunikasi, serta lebih percaya diri dalam mengungkapkan ide dan pengalaman. Dengan demikian, media audio visual dapat digunakan sebagai salah satu media pembelajaran yang efektif untuk menstimulasi perkembangan kemampuan bahasa anak usia 4–5 tahun di TK Tamasha Valaq.