تطبيق استراتيجيات تعلم النشاط في تحسين مهارة الكتابة لدى طالبات الصف الثامن بمعهد تحفيظ القران منابع الكرامة كيماك Penerapan strategi active learning dalam keterampilan menulis terhadap siswa kelas VIII di Pondok Manaabi'ul Karomah Litahfidzil Qur'an Kimak

Apriliani, Kania (2026) تطبيق استراتيجيات تعلم النشاط في تحسين مهارة الكتابة لدى طالبات الصف الثامن بمعهد تحفيظ القران منابع الكرامة كيماك Penerapan strategi active learning dalam keterampilan menulis terhadap siswa kelas VIII di Pondok Manaabi'ul Karomah Litahfidzil Qur'an Kimak. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.

Text
Halam Awal_211040pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (1MB)

Text
BAB I_2114040.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (627kB) | Request a copy

Text
BAB II_2114040.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (639kB) | Request a copy

Text
BAB III_21114040.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (599kB) | Request a copy

Text
BAB IV_2114040.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (811kB) | Request a copy

Text
BAB V_2114040.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (376kB) | Request a copy

[thumbnail of Daftar Pustaka_2114040.pdf]

Text
Daftar Pustaka_2114040.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (473kB) | Request a copy

Abstract

ARAB:
إن متطلبات العصر مع استخدام التكنولوجيا في عملية التعلم عالية جدا. وهذا على مخرجات التعلم لطلبة الذين يطالبون باستخدام وسائل تعليمية متنوعة في محاولة لتحسين مهارة الكتابة باللغة العربية لطلبة. كان الغرض من هذا البحث هو تحديد أثر استراتيجيات التعلم النشاط في تحسين مهارة الكتابة لدى الطالبات الصف الثامن بمعهد منابع الكرامة لتحفيظ القرآن كيماك.

تستخدم الطريقة المستخدمة في هذا البحث الأساليب الكمية. نوع البحث المستخدم هو التجربة الكمية.بينما استخدمت تقنية تحليل البيانات اختبار t-test مع صيغة اختبار Kolmogrov Smirnov t-test 2 عينات مع صيغة اختبار Independent Samples Test الإصدار 26 من برنامج SPSS.

توصلت نتائج هذا البحث إلى أن استخدام وسائل استراتيجيات التعلم النشاط كان هناك تأثير على عملية التعلم جذب انتباه الطالبات الأكثر نشاطا وحماسا وتحسين نتائج التعلم وتحسين مهارة الكتابة لدى الطالبات. وبلغ متوسط نتائج الاختبار البعدي للصف التجريبي 84,29 بينما بلغ متوسط نتائج الاختبار للصف الضابط 78,10. ويتضح ذلك أيضا من خلال اختبار الفرضية باختبار عينة كولموغوروف غ ٢ مع معادلة اختبار سامبيلز المستقلة، فإن قيمة thitung هي 2,744 وttabel هي 2,201. thitung>ttabel 2,201>2,744. وقيمة (2tailed) sig هي 0,09>0,005. إذن هناك فرق في نتائج الاختبار البعدي للصف التجريبي والضابط. بمعنى هناك تأثير لاستخدام تطبيق استراتيجيات التعلم النشاط في تحسين مهارة الكتابة لدى طالبات الصف الثامن بمعهد منابع الكرامة لتحفيظ القرآن كيماك.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords:	استراتيجيات التعلم، التعلم النشاط، مهارة الكتابة strategi active aearning; belajar semangat; keterampilan menulis
Subjects:	300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan, Ilmu Pendidikan, Ilmu Kependidikan, Edukasi, Ilmu Edukasi 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan, Ilmu Pendidikan, Ilmu Kependidikan, Edukasi, Ilmu Edukasi > 370.7 Pendidikan Ilmu Kependidikan, Riset Penelitian Ilmu Pendidikan, Riset Penelitian Pendidikan 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Pembelajaran, Metode Pengajaran, Metode Pendidikan, Strategi Pembelajaran, Strategi Pengajaran, Strategi Pendidikan 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 400 Bahasa > 400 Bahasa
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab > Tugas Akhir Mahasiswa
Depositing User:	Kania Apriliani
Date Deposited:	05 Oct 2026 04:12
Last Modified:	05 Oct 2026 04:12
URI:	https://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/5606

Actions (login required)

: View Item

Search for collections on IAIN SAS Babel Repository

Abstract

Actions (login required)