INDONESIA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan nilai agama dan moral pada anak usia 4–5 tahun sebagai bagian dari pembentukan kebiasaan dan perilaku positif sejak usia dini. Salah satu upaya yang dilakukan TK Budi Utomo adalah melalui kegiatan MERAPI (Mengaji Rutin Rabu Pagi), yaitu kegiatan keagamaan yang dilaksanakan secara rutin melalui pembiasaan membaca doa, membaca Surah Al-Fatihah, serta mengaji Iqra’ atau Al-Qur’an sesuai dengan kemampuan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kegiatan MERAPI dalam mengembangkan aspek nilai agama dan moral pada anak kelompok usia 4–5 tahun di TK Budi Utomo Kecamatan Tempilang Kabupaten Bangka Barat.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini terdiri atas kepala sekolah dan guru yang terlibat dalam pelaksanaan kegiatan MERAPI serta anak kelompok usia 4–5 tahun. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kegiatan MERAPI dilaksanakan secara rutin setiap hari Rabu melalui kegiatan berbaris, membaca Surah Al-Fatihah secara bersama-sama, serta mengaji Iqra’ atau Al-Qur’an dengan bimbingan guru. Kegiatan tersebut mendukung perkembangan nilai agama dan moral anak yang terlihat pada kemampuan mengikuti kegiatan ibadah, mengucapkan doa sebelum dan sesudah kegiatan, mengenal bacaan Iqra’, menunjukkan perilaku sopan dan santun, serta bersikap disiplin selama kegiatan berlangsung. Pembiasaan yang dilakukan secara rutin dan disertai bimbingan guru memberikan pengalaman keagamaan secara langsung sehingga membantu anak membangun kebiasaan positif dalam kehidupan sehari-hari.