Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya minat belajar peserta didik pada pembelajaran PAI materi zakat dikarenakan guru PAI hanya menggunakan metode ceramah dan pemberian tugas sehingga menyebabkan peserta didik jenuh dan kurang fokus ketika mengikuti pembelajaran di kelas. Guru harusnya sebisa mungkin membuat suasana belajar menjadi menyenangkan dengan memanfaatkan metode-metode pembelajaran terbaru dan berkembang saat ini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode card sort terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran PAI materi zakat kelas VI di SD Negeri 15 Pangkalpinang.

Jenis penelitian ini yaitu quasi eksperimen dengan desain Nonequivalen Kontrol Group Design. Populasi yang di ambil ialah peserta didik kelas VI SD Negeri 15 Pangkalpinang, menggunakan sampel dua kelas yaitu kelas kontrol IV A dan kelas eksperimen VI B. Kelas kontrol menggunakan metode ceramah dan tanya jawab sedangkan kelas eksperimen menggunakan metode card sort. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode card sort berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik. Hal ini diketahui dari hasil uji hipotesis yang menggunakan bantuan software SPSS versi 25, diperoleh data Sig < α yaitu 0,023 < dari pada 0,05 berarti H0 ditolak dan H1 diterima.