Skripsi ini difokuskan pada implementasi permainan kartu huruf hijaiyah dalam mengembangkan Nilai Agama dan Moral pada anak usia 4-5 di PAUD Al-Hidayah Pangkal Niur yang mana masih terdapat beberapa anak yang belum bisa mengenal huruf-huruf hijaiyah tertentu. Ketika anak-anak diminta oleh guru untuk menyebutkan huruf hijaiyah yang ditujukan oleh guru secara bersama-sama hampir semua anak dapat menyebutkan huruf hijaiyah. Akan tetapi, saat satu persatu anak diminta untuk menyebutkan huruf ternyata masih banyak anak yang masih binggung dengan dalam menyebutkan huruf hijaiyah.

Jenis penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian lapangan (fled research) sedangkan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah anak-anak usia 4-5 tahun berjumlah 7 orang anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian tersebut menujukkan bahwa langkah-langkah implementasi permainan kartu huruf hijaiyah dalam mengembangkan nilai agama dan moral pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Al-Hidayah Pangkal Niur yaitu : 1) guru menentukan tema yang ingin di capai, 2) menyusu materi pembelajaran, 3) menentukan alat penialian, 4) guru mengenalkan huruf hijaiyah kepada anak, 5)guru memberikan kegiatan kepada anak, 6) guru menyiapkan alat penilaian.