Dalam pendidikan ini anak usia dini, salah satu hal yang perlu dikembangkan ialah keterampilan kemamupan kognitif anak. Hal ini dikarenakan keterampiulan kemampuan kognitif anak sangat mempengaruhi perkembangan anak selanjtutnya. Median maze merupakan salah satu bentuk upaya yang dilakukan guru untuk kemampuan kognitif anak tersebut. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan kognitif anak kelompok A di TK Pelita Harapan di Desa Pangkal Beras untuk mengetahui hasil dari kemamupan kognitif melalui kegiatan media maze pada anak kelompok A di TK Pelita Harapan di Desa Pangkal Beras
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriftif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan kelas kelompok A di TK Pelita Harapan di Desa Pangkal Beras ( 4-5 tahun) data berjumalah 15 orang serta guru kelas kelompok A berjumlah 1 orang analisis secara kualitatif dengan menggunakan cara reduksi data, dispeley data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru Adapun langkah-langkah penerapan alat permainan media maze ini Sebagai berikut: a) Guru melakukan persiapan media pada media maze b) Guru membagi kelompok anak, c) Guru menjelaskan proses dan aturan main, d) Guru mengklasifikasikan media maze, f) Guru dan anak membacakan hasil permainan, g) Guru melaksanakan evaluasi kepada anak tentang gambar apa yang telah mereka keluarkan dari media maze agar anak dapat mengingat apa yang telah diajarkan oleh gurunya pada hari ini.