Penelitian ini bertujuan untuk faktor yang mempengaruhi peserta
didik dalam melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi dan peran
guru bimbingan konseling dalam mengarahkan peserta didik melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi di SMA Negeri 1 Kepulauan Pongok.
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jumlah informan dalam penelitian ini ada 8 orang yaitu
guru bimbingan konseling, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru
bidang studi, 4 peserta didik kelas XII SMA Negeri 1 Kepulauan Pongok.
Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil dari penelitian yaitu faktor yg mempengaruhi peserta didik dalam melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi terdiri dari 3 yaitu faktor
minat peserta didik, faktor internal, faktor eksternal. Peran guru bimbingan konseling yaitu sebagai informator adalah guru berperan menyampaikan informasi terkait pemilihan orientasi kerja dan melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi, peran sebagai motivator adalah memberikan semangat, membangun minat dalam melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi, sebagai inisiator adalah sebagai pengarahan perilaku positif peserta didik berupa karakter peserta didik, peran sebagai fasilisator adalah memberikan fasilitas dan mempermudah peserta didik, dan evaluator memberikan penilaian prilaku peserta didik