INDONESIA:
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah terdapat hubungan antara dukungan emosional orang tua dengan kemandirian pada anak tunagrahita ringan; (2) apakah terdapat hubungan antara dukungan emosional orang tua dengan kemandirian pada anak tunagrahita sedang; (3) apakah terdapat hubungan secara bersama-sama antara dukungan emosional orang tua dengan kemandirian pada anak tunagrahita. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 119 orang tua yang memiliki anak tunagrahita di SLB Negeri 31 PKLK Pangkal Pinang. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel dengan mempertimbangkan kriteria. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan Skala Likert.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) adanya hubungan yang positif dan signifikan antara dukungan emosional orang tua dengan kemandirian anak tunagrahita ringan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,983 dan signifikansi 0,000 (p < 0,05), (2) adanya hubungan yang positif dan signifikan antara dukungan emosional orang tua dengan kemandirian anak tunagrahita sedang dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,974 dan signifikansi 0,000 (p < 0,05), (3) adanya hubungan secara bersama-sama antara dukungan emosional orang tua dengan kemandirian pada anak tunagrahita dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,987 dan signifikansi 0,000 (p < 0,05). Artinya, semakin tinggi dukungan emosional yang diberikan orang tua maka semakin tinggi kemandirian pada anak tunagrahita.