INDONESIA:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya komunikasi interpersonal ustadz dan ustadzah dalam membimbing serta menanamkan nilai-nilai ibadah mahdhah kepada santri dan santriwati di lingkungan TPQ. Dalam proses pembelajaran, komunikasi interpersonal memiliki peran penting dalam menciptakan hubungan yang baik antara ustadz, ustadzah, dan santri sehingga materi pembelajaran dapat diterima dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana komunikasi interpersonal ustadz dan ustadzah terhadap santri dan santriwati dalam menanamkan nilai-nilai ibadah mahdhah di TPQ Nurul Islam Desa Payabenua Kecamatan Mendo Barat Kabupaten Bangka serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat komunikasi interpersonal.
penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala TPQ, ustadz, ustadzah, santri, dan santriwati TPQ Nurul Islam Desa Payabenua. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal yang dilakukan ustadz dan ustadzah dalam menanamkan nilai-nilai ibadah mahdhah dilakukan melalui komunikasi secara langsung dengan memberikan bimbingan, nasihat, keteladanan, motivasi, dan pendekatan yang disesuaikan dengan karakter santri. Faktor yang memengaruhi komunikasi interpersonal terdiri atas faktor pendukung, yaitu kedekatan emosional antara ustadz dan ustadzah dengan santri, serta lingkungan belajar yang kondusif. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan karakter dan tingkat pemahaman santri, kurangnya perhatian sebagian orang tua dalam membiasakan ibadah di rumah, serta keterbatasan waktu pembelajaran. Dengan demikian, komunikasi interpersonal yang baik berperan penting dalam mendukung penanaman nilai-nilai ibadah mahdhah kepada santri di TPQ Nurul Islam Desa Payabenua.