INDONESIA:
Integritas diri merupakan nilai karakter yang mencerminkan kejujuran, tanggung jawab, konsistensi antara ucapan dan tindakan, serta komitmen terhadap nilai-nilai moral dan agama. Kedisiplinan belajar menjadi salah satu faktor penting dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran PAI yang menekankan pembentukan akhlak dan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Integritas Diri Siswa Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di UPTD SD Negeri 03 Mendo Barat Kabupaten Bangka.

Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan jenis survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV, V, VI UPTD SD Negeri 03 Mendo Barat Kabupaten Bangka. Adapun teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh dimana seluruh anggota populasi dijadikan sampel, dan jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 siswa. Instrumen penelitian ini dengan penyebaran angket menggunakan skala likert, kemudian data yang diproleh dan di analisis menggunakan SPSS Versi 26.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara integritas diri siswa terhadap kedisiplinan belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dari hasil analisi uji R square besarnya angka koefisien determinasi (R Square) adalah 0,077 atau sama dengan 07,7%. Angka tersebut mengandung arti bahwa variable integritas diri siswa (X) secara stimulant berpengaruh terhadap variabel kedisiplinan belajar siswa (Y) sebesar 07,7% sedangkan sisanya (100% - 07,7% = 9,23) dipengaruhi oleh variabel lain diluar persamaan regresi ini atau variabel yang tidak diteliti. Adapun hasil analisis uji regresi linear sederhana antara lain : Y = 50,309 + 0,341
X. Hasil perhitungan dengan menggunakan analisi regresi linear sedrhana untuk koefesien integritas diri siswa (X) sebesar 0,341 yang mempunyai tanda positif. Artinya terjadi pengaruh positif antara integritas diri siswa terhadap kedisiplinan belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan agama islam. Sehingga dapat diprediksikan apabila semakin tinggi integritas diri siswa, maka semakin tinggi pula kedisiplinan belajarnya.