Fitria, Maulida (2026) العلاقة بين نتائج تعلم كتب التراث و قدرة القراءة لدى طلاب الصف الثانى في المدرسة الدينية الوسطى الإسلام كموجا Hubungan antara hasil belajar kitab kuning dan kemampuan membaca pada siswa kelas II di Madrasah Diniyah Wustho Al-Islam Kemuja. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.
![[thumbnail of Halaman Awal_1914016.pdf]](http://repository.iainsasbabel.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Halaman Awal_1914016.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (1MB)
Text
BAB I_1914016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
Text
BAB II_1914016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
Text
BAB III_1914016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
Text
BAB IV_1914016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
Text
BAB V_1914016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
Text
Daftar Pustaka_1914016.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
Abstract
ARAB:
المستخلص
تنبع هذه الدراسة من أهمية تنمية قدرة القراءة باللغة العربية بوصفها إحدى المهارات الأساسية التي تسهم في نجاح تعليم كتب التراث في مؤسسات التعليم الإسلامي التقليدية، ولا سيما في المرحلة الأولى التي يبدأ فيها الطلاب قراءة النصوص التراثية غير المشكولة. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى نتائج التحصيل الدراسي في مادة كتب التراث، ومستوى قدرة القراءة باللغة العربية، والكشف عن العلاقة بينهما لدى طلاب الصف الثاني بالمدرسة الدينية الوسطى الإسلامية كموجا.
واعتمدت الدراسة المنهج الكمي باستخدام البحث الارتباطي ذي التصميم Ex Post Facto. وتكوَّن مجتمع الدراسة من (150) طالبًا، في حين بلغت عينة الدراسة (58) طالبًا، تم اختيارهم باستخدام أسلوب العينة العشوائية البسيطة (Simple Random Sampling). وجُمعت البيانات من خلال توثيق درجات الطلاب في مادة كتب التراث، واختبار قدرة القراءة باللغة العربية بشقيه الشفهي والتحريري. ثم حُلِّلت البيانات باستخدام برنامج SPSS الإصدار (26)، من خلال اختبار التوزيع الطبيعي، واختبار الخطية، وتحليل معامل ارتباط بيرسون (Pearson Product Moment)، وتحليل الانحدار الخطي البسيط.
وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التحصيل الدراسي في مادة كتب التراث ومستوى قدرة القراءة باللغة العربية لدى الطلاب يقعان ضمن الفئة الجيدة. كما بين تحليل الارتباط أن قيمة معامل الارتباط بلغت (0.455) عند مستوى دلالة (0.000 < 0.05)، مما يدل على وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين المتغيرين، بدرجة ارتباط متوسطة. وأظهرت معادلة الانحدار Y = 33.966 + 0.584X وجود تأثير إيجابي لنتائج التحصيل الدراسي في مادة كتب التراث في قدرة القراءة باللغة العربية، حيث بلغت نسبة الإسهام (20.7%)، بينما تُعزى النسبة المتبقية (79.3%) إلى عوامل أخرى لم تتناولها هذه الدراسة.
وتأمل الباحثة أن تسهم نتائج هذه الدراسة في إثراء الأدبيات التربوية، وأن تكون مرجعًا علميًا يفيد في تطوير استراتيجيات تعليم كتب التراث بما يسهم في تحسين قدرة القراءة باللغة العربية لدى طلاب المدارس الدينية.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | كتب التراث; قدرة القراءة باللغة العربية; نتائج التحصيل الدراسي; المدرسة الدينية; البحث الارتباطي Kitab kuning; kemampuan membaca bahasa Arab; hasil belajar; madrasah diniyah; penelitian korelasional |
| Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan, Ilmu Pendidikan, Ilmu Kependidikan, Edukasi, Ilmu Edukasi > 370.7 Pendidikan Ilmu Kependidikan, Riset Penelitian Ilmu Pendidikan, Riset Penelitian Pendidikan 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 400 Bahasa > 407 Pendidikan, riset dan topik terkait tentang Bahasa |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab > Tugas Akhir Mahasiswa |
| Depositing User: | Maulida Fitria |
| Date Deposited: | 28 Aug 2026 09:42 |
| Last Modified: | 28 Aug 2026 09:42 |
| URI: | http://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/5196 |
Actions (login required)
- View Item