INDONESIA:
​Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya layanan informasi terhadap perencanaan karir yang dialami oleh peserta didik, diantaranya belum bisa menentukan perencanaan setelah lulus SMK, belum mengetahui tentang minat, bakat dan kemampuan terhadap diri sendiri, sehingga diperlukan penelitian yang berjudul Efektivitas Layanan Informasi Karir Untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Peserta Didik Di SMK Negeri 5 Pangkalpinang.

Tujuan penelitian ini mengetahui efektifitas layanan informasi karir untuk meningkatkan perencanaan karir peserta didik di SMK Negeri 5 Pangkalpinang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dalam bentuk pre-experimental dengan desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu one group pretest-posttest. Pada kelompok ini akan dilakukan pretest dan posttest. Dalam penelitian ini berfokus pada pengaruh layanan informasi untuk meningkatkan perencanaan karir peserta didik dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket.

Adapun hasil dapat diketahui bahwa nilai z hitung > z tabel (2545>921), hal ini menunjukkan bahwa Hₒ ditolak dan Hₐ diterima. Selain itu didapat nilai rata-rata pretest dan posttest (127,25>46.05). Jika dilihat dari hasil yang telah didapat maka peningkatan pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian dinyatakan bahwa layanan informasi karir dapat mempengaruhi perencanaan karir peserta didik di SMK N 5 Pangkalpinang mengalami perubahan setelah diberikan layanan bimbingan klaksikal.