Kegiatan parenting dalam pengembangan nilai agama dan moral dengan memperhatikan kerjasama orangtua dan guru dalam mendidik anak di rumah maupun di sekolah. Guru mendidik perilaku anak dengan nilai agama supaya saling menghormati agama orang lain, misalnya; tidak menghina agama orang lain. Guru mendidik perilaku anak dengan nilai moral supaya berprilaku sopan, menghormati orangtua, guru, dan orang lain. Dengan hal ini, peneliti mengetahui tentang Kegiatan Parenting dalam Pengembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun di TK Nurul Islam Desa Paya Benua.

Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif ini sering disebut metode penelitian naturalistik karena penelitianya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting). Tujuan peneliti adalah sebagai instrumen kunci teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang digunakan penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti kepada guru kelas B di TK Nurul Islam Desa Paya Benua, maka dapat peneliti simpulkan bahwa guru dan orangtua saling kerja sama dalam mendidik meskipun berbeda tempat namun saling memberikan pelajaran untuk anak. Orangtua mendidik anak dirumah sedangkan guru mendidik anak disekolah dengan tujuan mendidik anak untuk menciptakan generasi anak bangsa di masa depan. Guru dan orangtua mendidik anak dengan nilai agama dan moral untuk mengembangkan kemampuan belajar mengenal huruf dan angka hijaiyah, berdo’a surah panjang dan pendek, shalawat, sholat, mengenal ada 10 wajib malaikat serta tugasNya, mendengarkan cerita 25 nabi dan rasul, menyebut nama Allah SWT dan ciptaaNYA, serta mendidik anak untuk bersedekah, berinfaq, dan menghargai agama orang lain.