INDONESIA:
Kreativitas merupakan sebuah potensi yang dimiliki oleh setiap manusia. Kreatif dalam mengidentifikasi masalah, mencari solusi dan menghasilkan sebuah karya yang baru. Dalam pembelajaran PAI dengan kondisi saat ini melalui pembelajaran daring sangat dibutuhkan kreativitas guru dalam mengajar. Dan hal yang terpenting lainnya yaitu kemandirian belajar peserta didik. Belajar mandiri merupakan belajar atas inisiatif diri sendiri dalam proses belajar tanpa bergantung dengan orang lain.

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel independen (bebas) dan variabel idependen (terikat).Variabel independen pada penelitian ini ialah kreativitas guru dan variabel idependen ialah minat belajar siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah: (1) Untuk mengetahui kreativitas guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMK PGRI Pangkalpinang, (2) Untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan iAgama Islam, (3) Untuk imengetahui ipengaruh kreativitas guru iterhadap iminat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama islam.

Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif idengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Dimana peneliti iingin mengetahui pengaruh kreativitas guru terhadap minat ibelajar isiswa.

Kreativitas guru berada pada klasifikasi kurang baik yang dimana artinya pencapaian kreativitas guru di SMK PGRI Pangkalpinang masih dikategorikan kurang. Setelah dilakukan uji asumsi statistik untuk pengabsahan data yang digunakan maka data berdistrubusi dapat diketahui nilai sig deviation from linearity = 0,054 > 0,005 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang linear antara kreativitas guru (X) dengan minat belajar (Y).
Pengaruh kreativitas guru terhadap minat dan ikemandirian belajar isiswa setelah dilakukan uji hipotesa maka dapat diketahui bahwa nilai f hitung adalah 24540,500 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,005, maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variabel X, jadi dengan kata lain ada pengaruh variabel X terhadap variabel Y.

Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh variabel X (kreativitas guru) terhadap variabel Y (minat belajar ) maka dapat dilihat pada korelasi atau hubungan yaitu r = 0,999. Dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi atau r square = 0,998, yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel x iterhadap variabel y yaitu sebesar 0,998 = 99,8%.