INDONESIA :
Fokus penelitian ini yaitu tentang Dampak Perubahan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri di Keacamatn Puding Besar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana dampak negatif dan dampak positif dari perubahan Kurikulum Pendidikan Agama Islam terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Puding Besar. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan Kurikulum 2013 terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Negeri di Keacamatan Puding Besar.

Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu metode observasi, wawancara dan dokumentasi yang menggunakan analisis data, berupa reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak negatif dari perubahan kurikulum Pendidikan Agama Islam terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Negeri di Keacamatn Puding Besar adalah guru banyak di bebankan oleh banyaknya administrasi yang ada dan dampak positif dari perubahan kurikulum Pendidikan Agama Islam terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Negeri di Keacamatn Puding Besar adalah guru lebih santai pada saat proses belajar mengajar, karena siswa yang lebih aktif sedangkan guru hanya menjadi pengawas.