INDONESIA:
Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih adanya santri yang
kesulitan dalam membaca al-Qur’an, karena kurang mengenal dan mengerti tanda baca al-Qur’an, sehingga masih ragu dalam membacanya. (1) untuk mendeskripsikan pola tartil bacaan al-Qur’an melalui metode Ummi dalam mendeskripsikan kemampuan membaca al-Qur’an dengan tartil di TPA Daarul Mahabbah Pangkalpinang. (2) untuk mendeskripsikan implementasi metode Ummi dalam mendeskripsikan kemampuan membaca al-Qur’an dengan tartil di TPA Daarul Mahabbah Pangkalpinang. (3) untuk mengetahui manfaat metode Ummi dalam mendeskripsikan kemampuan membaca al-Qur’an dengan tartil di TPA Daarul Mahabbah Pangkalpinang.

Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mengelola atau menyederhanakan data yang terkumpul, dari penyerderhanaan data itu dilakukan analisis kemudian baru ditarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pola tartil dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an dengan tartil adalah menggunakan nada rost 1 dan 2 bagi anak-anak yang masih berada dijilid 1 dan 2 mereka belum menggunakan nada rost 1 dan 2 mereka pengenalan huruf hijaiyah dan pengenalan tanda baca (harokat). (2) Implementasi metode Ummi dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an dengan tartil ada tujuh tahapan dalam pembelajarannya yaitu pembukaan, apersepsi, penanaman konsep, pemahaman konsep, latihan atau keterampilan, evaluasi, dan penutup. (3) manfaat metode Ummi dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an dengan tartil di TPA Daarul Mahabbah yaitu santri bisa membaca al-Qur’an sesuai dengan hukum-hukumnya seperti tashih, makharijul huruf, gharibul Qur’an, tajwid, dan lain-lainnya. Dari hasil penelitian yang dilakukan peneliti dapat ditarik kesimpulan yaitu pertama masih adanya santri yang lambat dalam membaca al- Qur’an. Kedua, penelitian yang digunakan penelitian deskriptif kualitatif. Ketiga hasil penelitian yakni pola tartil, implementasi, dan manfaat pembelajaran metode Ummi dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Quran santri.