INDONESIA:
Madrasah Aliyah Nurul Falah Air Mesu Timur Bangka Tengah merupakan lembaga pendidikan berbasis pesantren yang dalam praktiknya masih ditemukan permasalahan mengenai kematangan emosional santri, seperti kurangnya adab terhadap guru, kebiasaan bolos, pelanggaran tata tertib, dan perilaku merokok. Hal ini menunjukan bahwa adanya perbedaan antara ajaran nilai keagamaan di madrasah dan tingkah laku santri. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh bimbingan keagamaan terhadap kematangan emosional santri.

Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kausal. Populasi sebanyak 369 santri, dengan sampel 79 responden yang ditentukan melalui teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner Skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji heterokedastisitas, uji regresi linear sederhana, uji t, dan uji koefisien determinasi.

Berdasarkan hasil penelitian, bimbingan keagamaan terbukti memberikan pengaruh signifikan terhadap kematangan emosional santri. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan t hitung 5,754 > t tabel 1,292, sehingga Ha diterima. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 24,094 + 0,831X, yang mengandung makna bahwa setiap peningkatan satu satuan bimbingan keagamaan akan diikuti oleh peningkatan kematangan emosional sebesar 0,831 satuan. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,301 menunjukkan kontribusi bimbingan keagamaan sebesar 30,1% terhadap kematangan emosional santri, sedangkan 69,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.