INDONESIA:
Latar belakang penelitian ini didasarkan pada perkembangan teknologi digital yang semakin pesat, khususnya dalam bidang desain grafis, yang mempermudah mahasiswa dalam membuat konten visual melalui platform berbasis template. Namun, kemudahan tersebut menimbulkan pertanyaan mengenai sejauh mana fitur template mampu memengaruhi kemampuan desain komunikasi visual mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fitur template pada aplikasi Canva terhadap kemampuan desain komunikasi visual mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Fakultas Dakwah dan Komunikasi (FDKI) IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksplanatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa KPI FDKI IAIN SAS Babel angkatan 2022–2025, dengan jumlah sampel sebanyak 89 responden yang ditentukan menggunakan teknik probability sampling dengan rumus Slovin. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji regresi linear sederhana, uji koefisien korelasi, dan uji koefisien determinasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara fitur template Canva terhadap kemampuan desain komunikasi visual mahasiswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 serta nilai koefisien korelasi sebesar 0,840 yang menunjukkan hubungan yang sangat kuat. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 70,5% menunjukkan bahwa kemampuan desain komunikasi visual mahasiswa dipengaruhi oleh fitur template Canva sebesar 70,5%, sedangkan sisanya sebesar 29,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa fitur template Canva memiliki pengaruh yang signifikan dan kuat terhadap kemampuan desain komunikasi visual mahasiswa KPI FDKI IAIN SAS Babel. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pembelajaran desain komunikasi visual, khususnya dalam pemanfaatan media digital sebagai sarana pendukung kreativitas mahasiswa.