INDONESIA :
Masalah dalam penelitian ini mengenai masih banyaknya siswa-siswa
yang manajemen waktunya sangat kurang baik terutama siswa kelas X, masih
banyak siswa yang datang terlambat bahkan mengerjakan pr disekolah. Hal itu disebabkan karena siswa tersebut memiliki manajemen waktu yang kurang baik ketika disekolah ataupun dirumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat manajemen waktu peserta didik sebelum dan setelah mengikuti layanan informasi dan mengetahui layanan informasi dengan media cetak poster efektif dalam meningkatkan manajemen waktu pada peserta didik di MAN 1 Bangka.

Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen. Data
dikumpulkan melalui pemberian angket pretest dan posttest kepada satu
kelompok. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif eksperimen quasi expremental design, dengan one group pretest-posttest design. Sampel terdiri dari 29 responden yang dipilih menggunakan metode purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan menggunakan analisis nonparametrik dengan uji wilcoxon signed-rank.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, uji Wilcoxon signed rank test
pada subjek penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi Pada tabel rank
menunjukan bahwa tidak ada penurunan rank dari pretest ke posttest, sebaliknya terdapat peningkatan rank dengan N = 29 responden yaitu hasil r hitung sebesar 435 dan r tabel sebesar 140 Sedangkan untuk uji hipotesis yaitu jika nilai signifikansi r hitung lebih besar dari r tabel maka hipotesis diterima dan jika nilai signifikan r hitung lebih kecil dari r tabel maka hipotesis ditolak. Dapat dilihat hasil uji dari Wilcoxon Signed - Rank Test di atas pada tabel tabel IV,VI bahwa Sig. r hitung lebih besar dari r tabel Maka dapat dikatakan hipotesis diterima, yaitu layanan informasi dengan media cetak poster efektif untuk meningkatkan manajemen waktu siswa
Kata-Kata Kunci: Layanan Informasi, Manajemen Waktu, Media Cetak
Poster